Совсем недавно, полторы недели назад, начался новый учебный год. Для одних он уже не первый, и дети знали, к чему готовиться. А вот для 732 ребят в Даугавпилсе и 164 детишек в Аугшдаугавском крае этот поход в школу был первым, в том числе и для моего сына. И сегодня эту колонку я пишу не только как редактор газеты «Латгалес Лайкс», но и как мама первоклассника. Я готова к тому, что сейчас в меня «полетят тапки», но вот какие выводы я сделала уже после первой недели обучения.
Начнем с того, что лично для меня не понятна ситуация с запретом умных часов в школах. В законе об этом особо не сказано, и тут уже все на усмотрение школьной администрации. И с кем не поговоришь, везде эти часы запрещены. Я понимаю, почему запретили мобильные телефоны. Дети в них играют, переписываются, отвлекаются от уроков. Но что с умными часами? Мы их купили сыну еще до того, как узнали о запрете, использовали две недели до начала учебного года. Могу сказать, что родитель со своего телефона может вводить временный запрет на все функции часов, то есть как раз на все время уроков, но при этом можно видеть, где находится ребенок по геолокации. Есть, правда, оговорка. Функция геолокации отлично работает в Риге и возле столицы, это мы испробовали, а вот в Даугавпилсе и в крае — нет. Сижу на работе, смотрю, а мой ребенок где-то на трассе в Калкунах, хотя прекрасно знаю, что он у бабушки с дедушкой на Химии. Скорее всего, это лишь мои предположения, у нас тут проблема с вышками и зоной.
Второй момент — рюкзаки. Есть день, когда у ребенка пять уроков, и в принципе на каждый нужно нести тетради, а также учебники или рабочие тетради, или вообще все вместе. Из пяти — один урок физкультуры, то есть еще одна сумка со спортивной формой. Одного рюкзака с тетрадями и учебниками предостаточно. Если ребенок крепкого телосложения, он справляется, а вот малышам приходится совсем нелегко. Поверьте, взрослому такой «рюкзачок» нести тяжеловато, что уже говорить о детях. Знаю, что в некоторых школах учебники можно оставлять в учебном учреждении, но такие правила действуют не везде.
Третий момент — новая модель работы школ «Программа в школе». С этого года, и об этом «Латгалес Лайкс» уже сообщала, подготовив интервью с министром образования и науки Дацей Мелбарде, программа начинает действовать, но пока частично. Всем самоуправлениям обеспечено дополнительное финансирование для персонала поддержки в общеобразовательных учреждениях, основных и средних школах. Что это значит? Что школы будут обеспечены помощниками учителей, логопедами, социальными работниками, психологами, которые помогут детям в обучении. Как по мне, это здорово. Многим кажется, что ничего страшного нет, все мы ходили в школу и справлялись с этим. А когда слышат слово «психолог», чуть ли не криком орут, что с моим ребенком все в порядке, он не псих, ему такая поддержка не нужна. На самом деле для каждого ребенка поход в школу, и особенно в первый год обучения — это огромный стресс. Одни замыкаются в себе, другие могут более активно выражать свои эмоции. И в этом случае нужна поддержка специалиста-психолога. Поэтому не стоит от этой услуги отказываться в угоду каким-то непонятным стереотипам и издержкам прошлого.
Повторюсь, это мнение, прежде всего, мамы первоклассника. Я от имени всей редакции хочу пожелать всем: учителям, детям, родителям, терпения, выдержки, сил. И пусть этот сложный процесс — обучение — проходит спокойно и на высшем уровне. Успехов!
Всегда ваша,
редактор газеты «Латгалес Лайкс» Елена Бобкова.
Komentāri