Дагда начала свое существование в XVII веке - тогда, когда Ян Францис фон Гильзен – канцлер Курляндского герцогства, основал поместье Дагетен. Испокон веков там жили ремесленники и творческие деятели. Это небольшой городок в Краславском крае и он с каждым годом привлекает больше и больше творческих людей. В нем проходят художественные пленэры, снимают исторические фильмы, пишут стихи и романы! В чем секрет, что манит творческих людей творить в Дагде? Это нам еще предстоит узнать, а сегодня познакомимся с творчеством писательницы Илзе Айзсиле. Ее роман об этом городке привлекателен тем, как отражена жизнь главного героя и других персонажей, жителей Дагды. В романе раскрыты особенности культуры Латгалии, характер, восприятие жизни героев, прототипы которых и сегодня живут в Дагде.
- Как появилась идея романа "Кастинг любви"?
- Эта идея романа возникла во время долгой дороги в Латгалию и думала о том, что следующее я хотела бы написать. Когда была написана рукопись романа «Жить ночью», очень хотелось продолжить этот творческий процесс. Было ясно, что это будет произведение масштаба романа и что это будет что-то забавное. Я хотела создать образы, которые сами создавали бы события своим несколько комичным поведением. События, за которыми хотелось бы следить. Знала, что хочу отобразить в романе Латгалию, поэтому место событий должно было быть в этом историческом регионе. Именно для того, чтобы можно было любоваться Латгалией на страницах книги, важно было придумать, что позволит взглянуть на Латгалию глазами «приезжего». Это означало подчеркнуть особенности выбранной среды. В голове начали возникать ассоциации, поняла, что хотела бы изобразить своеобразие маленьких магазинчиков, которые местные жители уже не замечают, потому что привыкли к ним. Магазинчики хранят так много информации о том или ином месте! Они показывают, как живут местные жители, что они покупают и почему. Недаром на стадии рукописи этот роман назывался «Супермагазин». Только когда я ввела перипетии любви, поняла, что центральной темой являются отношения. А чтобы мне было легче "удивляться" Латгалией, реэмигрант Иво был отличным вариантом, роман писала в основном через его точку зрения.
-Что Вы считаете главным в романе?
- Прежде всего, это среда Латгалии, свидетельства этого времени. Роман современен, но современен сегодня с точки зрения параметров начала 21 века. В нем изображены отношения поколений и скрытая тоска по родине, несомненно важно было изобразить заблуждения людей и страсти, недоразумения в жизни любви - эта тема актуальна во все времена, только разные проявления, обусловленные социально-экономическим развитием, новыми технологиями, тенденции моды, гаммой возможностей самоуверенности, разными факторами, характерными для эпохи - учитывала их при написании этой работы. Хотя, если честно, радость жизни, которая в ней искрится, мне как автору тоже важна, потому что книга все-таки передает читателю определенные эмоции. По отзывам считаю, что это удалось в соответствии с моими пожеланиями.
-Кто из персонажей романа «пришел» первым?
- Сначала появилось имя и фамилия Иво, которую читатель узнает только в конце книги. Но пока я думала о том, каким будет Иво, пришел характер Яниса: полный энергии, настойчивый, упрямый, с латгальской хваткой. Камене появилась после того, как стало ясно, что без своеобразной и необычной красотки в Латгалии не обойтись. Все трое были колоритными персонажами, к которым впоследствии присоединились не менее яркие другие герои. А потом все происходило само собой. Сюжет заранее не писала, позволяла героям самим создавать ее естественным образом, так что само написание было похоже на просмотр сериала. Мне было интересно, что будет в следующей «серии», потому что я этого не знала. Конечно, руководствуясь такой формулой, редактирование рукописи романа заняло больше времени, но в этом процессе мне оказала профессиональную поддержку редактор Лаура Бебре. У нас была отличная слаженность и схожее чувство вкуса, что немаловажно.
- Каковы Ваши источники вдохновения?
- Меня вдохновляют самые яркие моменты жизни других людей, о которых часто узнаю из рассказов третьих лиц. Меня также вдохновляют самые необычные черты характеров людей. Я смешиваю их, пока не создам идеальный образ (в соответствии со своими представлениями и потребностями конкретной работы), включая его имя. Выбираю темы для работ, которые мне интересны. Жизненный опыт, несомненно, важен при написании романов, потому что они должны быть многослойными. И если вам не хватает знаний или понимания по какой-либо теме, пригождается мое увлечение интервьюировать людей. Однако, описывая Латгалию, у меня, как латгалки, были свои преимущества. В свою очередь ситуации - помогает создавать фантазия, увиденное во внах, может быть, мелочь, которую вдруг замечаю в повседневной жизни.
-Кто ваши учителя в писательстве?
- Думаю, нельзя не упомянуть моих учителей латышского языка в Эзерниекской средней школе, одной из которых была и наша классная руководительница Айна Зариня. Ощущение, что ты несколько лет сидел в классе, где в шкафу за стеклом за нами наблюдали портреты классиков латышской литературы, и вдруг осознаешь, что спустя несколько лет "влез в их шкуру" и начинаешь понимать проблемы, с которыми они сталкивались, когда сами писали, это волшебно! Пакет знаний, который получила в школе, очень пригодился мне в профессиональной жизни. Учась в прозаической мастерской Литературной академии, слышала слова благодарности за использование языка в своих сочинениях. Именно в этой прозаической мастерской познакомилась с человеком, которого считаю своим учителем писательства. Это Иева Мелгалве. Мы пишем очень по-разному, но я никогда не чувствовала, что должена начать писать так, как это делает кто-то другой. Это позволило мне развить свой писательский стиль. Полученные практические советы, очень конкретные предложения по редактированию написанного текста, посещение Дома писателей в Дубултах, где создавалась сказка - это все заставило меня поверить в то, что я могу быть писателем и что, на самом деле, я уже вошла в литературную среду. Но есть еще одна очень важная вещь, которой нас научила Иева Мелгалве – уважать труд других писателей, каким бы он нам ни казался. Поэтому при написании отзывов о работе участников группы, нас призывали быть максимально добрыми друг к другу. Мы должны были сказать, что нам больше всего понравилось в работе, а вместо возможных упреков нас просили высказать дружеские рекомендации. Педагог, который думает об этике, помогает выстроить уважительное сотрудничество и литературную культуру, одновременно помогая молодым писателям поверить в себя, вдохновляя их не сдаться и напоминая им, что человек не просто индивид, человек является членом общества.
- Кто и какой ваш читатель?
- Не назову, потому что надеюсь, что их намного больше. В любом случае среди них могут быть люди, которые давно ничего не читали и не могут собраться начать без особого побуждения. Серьезное стараюсь спрятать в остроумных диалогах, в непредсказуемых ситуациях и, когда могу, добавляю юмора. Для меня важно удерживать внимание читателя, потому что я знаю, что значит читать и "уплыть" в раздумьях, продолжая читать текст, не понимая прочитанного. Моя целевая аудитория - это не люди определенного возраста, потому что я пишу и буду писать для разных поколений. Если читателю близок девиз писательницы Илзе Айзсила "Литература для сердца и радости жизни!" - тогда добро пожаловать в кружок!
-Что Вы читаете сами? Какие авторы или их произведения Вас вдохновляют?
- Я читаю и ту литературу, которая вдохновляет меня эмоционально, и ту, которая развивает меня как писателя. Если бы я выбирала только ту литературу, которая увлекает меня как читателя (потому что как писатель я имею интерес и потребность в чтении различных произведений), то из художественной литературы это был бы роман с романтическим, юмористическим сюжетом или паранормальным настроением (путешествие во времени, фантасмагория). Еще меня очень увлекает литература, скорее научная, научно-популярная, затрагивающая темя мистики, то есть меня интересует, как работает разум, что происходит с людьми ночью или в разных фазах сна, как инициировать осознанные сны, как использовать сны для своего роста и расширения сознания, как тренировать разум и эмоции. Тема снов близка, потому что они у меня яркие, и не раз в фазе сна, где я вижу сны, я осознаю, что имею возможность контролировать происходящее в них, что пока мое тело неподвижно, я могу воспользоваться возможностями этого другого мира...
Есть несколько писателей, в творчестве которых я вижу нечто, что по содержанию мне чрезвычайно симпатично. Пока выделю одного латвийского автора, Свена Кузьмина. Поскольку я также читаю на иностранных языках, самыми любимыми авторами на данный момент являются: Лорена Франко (испанская писательница), Элизабет Бенавент (испанская писательница), Томми Джауд (немецкий писатель), Эллен Берг (немецкая писательница).
-Каково отношение (мысли) Ваших родителей к тому, что стали писательницей?
- Я думаю, что они очень удивлены, в то же время, к счастью, это удивление положительное. Я благодарна своим родителям за их поддержку. От обоих я унаследовала самые полезные для писателя черты характера: от мамы - терпение долго сидеть (как в прямом, так и в переносном смысле) за одной конкретной работой, а еще я недавно узнала, что маме тоже нравится процесс написания; от папы однозначно у меня врожденный талант рассказчика. В детстве, читая нам сказки, он менял сюжеты, делая их еще драматичнее, чтобы нам было интереснее. Я тоже, когда читаю детям сказки, могу увлечься этим методом, меняю голос, говорю с выражением или акцентом, добавляю слова с эмоциональной окраской - в результате дети начинают резвиться и не хотят спать, но мой внутренний писатель в такие моменты чувствует себя абсолютно счастливым.
- Ваши планы на ближайшее будущее в литературе?
- Я очень хочу закончить приключенческую историю для детей. Я застряла на моменте, когда нужно выбрать одну из множества версий продолжения, пришедших мне на ум. Держим кулачки, что выберу лучшую! Параллельно в редакцию уже отправлен мой следующий роман.
