Katrs ir dzimis būt pedagogs

Esmu izteikta humānas pedagoģijas piekritēja, tāpēc iepriekš - jau vairāk kā 20.gadus atpakal pielietoju šīs metodes savā darba praksē no saviem uzskatiem, neko nezinot par humāno pedagoģiju, jo padomju laikos jaunajiem skolotājiem to nemācīja. Tas darbojas tieši tā, kā tagad lasu izcilā pedagoga atziņās! Tikai žēl, ka daudzi skolotāji teorētiski piekrit, bet diemžēl praksē to nelieto, jo savas ierastās metodes taču ir vieglākas un pēc tam brīnās, ka nav nekādas saskarsmes ar skolēniem, ka viņi visi ir briesmīgi , kur rodas tik daudz nesekmīgo un nekam nederīgie bērni? Uzskatu, ka jāsāk meklēt atbilde paša skolotājā un pēc tam būs redzams, kā izmainās skolēni! Domājams, ka ne visi skolotāji spēj to izdarīt, tāpēc ir problēmas pašiem, bērniem un vecākiem. Ne visi skolotāji ir skolotāji!!